PARA OBTENER UN PUNTO EXTRA, ELABORAR UNA TARJETA NAVIDEÑA DEDICADA A LA MAESTRA O A CUALQUIER COMPAÑERO O COMPAÑERA DE SU GRUPO, (NO DE OTROS GRUPOS, PARA PODER OBTENER EL PUNTO)
NO DEBE SER UNA SIMPLE HOJA CON UN DIBUJITO DE KINDER... DEBE SER UNA TARJETA BIEN ELABORADA. CON UN BONITO MENSAJE, CUIDAR SU PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA..
NO HAY LIMITE EN LA CREATIVIDAD, PUEDEN UTILIZAR EL MATERIAL QUE PREFIERAN SIEMPRE Y CUANDO NO SEAN HOJAS DE CUADERNO.
TIEMPO MÁXIMO PARA ENTREGAR ESTAS TARJETAS EL LUNES 10 DE DICIEMBRE.
BLOG EDUCATIVO, DONDE LOS ALUMNOS PODRAN REVISAR TAREAS PENDIENTES, ENVIAR COMENTARIOS Y TAREAS.. NO ES UN BLOG SOCIAL, CERO FOTOS PERSONALES....BIENVENIDOS
miércoles, 5 de diciembre de 2012
lunes, 29 de octubre de 2012
para 2do y 3ero. H... organigrama
ORGANIGRAMA
ANOTAR: CARGO, NOMBRE COMPLETO, IMAGEN Q IDENTIFIQUE EL CARGO
Y FUNCIÓN.
recuerden que el cuadro es para el miercoles, y el organigrama terminado para el próximo lunes.
2dos... en foldable3ros.... power point, lo pueden elaborar y enviarlo por correo, o traerlo en usb, o imprimirlo y pegar las diápositivas en su cuaderno.
¿CUÁL ES LA INTERRELACIÓN ENTRE COORDINACIÓN Y SUBDIRECCIÓN CON EL
RESTO DE LAS FUNCIONES?
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CARGOS O FUNCIONES
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COORDINADOR
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SUBDIRECTOR
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DIRECTOR
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DOCENTES
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P. DE
FAMILIA
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ALUMNOS
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INTENDENTES
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ADMINISTRATIVOS
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PREFECTOS
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viernes, 26 de octubre de 2012
PARA LOS 3 GRADOS....
LA QUINTA MATRIZ DE VALORACION SOLICITADA LA ENCONTRARAN EN LA FECHA 18 DE SEPTIEMBRE, SON TRES DIAPOSITIVAS....
COMENTARIOS DE 2DO H
MENCIONEN UN SERVICIO QUE UTILICEN TODOS LOS DIAS Y DESCRIBAN QUE PROCESOS PODRIAN MEJORARSE EN CUANTO AL TIEMPO Y COSTO.
ANEXAR SU COMENTARIO... Y ANOTAR DE QUE EQUIPO SON
ANEXAR SU COMENTARIO... Y ANOTAR DE QUE EQUIPO SON
jueves, 11 de octubre de 2012
TERCERO H
HAY QUE COPIAR, O IMPRIMIR Y PEGAR EN SU CUADERNO.. RESPONDER LOS EJERCICIOS. Y ENTREGARLOS EL LUNES A SU JEFE(A) DE EQUIPO PARA CALIFICACIÓN.
ESTO ES PARA EVALUAR EL 15% DE SU CALIFICACIÓN FINAL. DESARROLLAR EL PROYECTO DE INNOVACION DE UN SOFTWARE PARA ELABORAR MATERIAL DIDACTICO ATRACTIVO PARA LOS ALUMNOS. AGREGAR UNA FASE POR DIAPOSITIVA EN UN POWER POINT... (GUIATE POR LAS PREGUNTAS PARA HACERLO)
ENTREGAR A MAS TARDAR EL PROXIMO MARTES 16 DE OCTUBRE. ENVIARLO POR CORREO....
PARA SEGUNDO H
HAY QUE COPIAR, O IMPRIMIR Y PEGAR EN SU CUADERNO.. RESPONDER LOS EJERCICIOS. Y ENTREGARLOS EL LUNES A SU JEFE(A) DE EQUIPO PARA CALIFICACIÓN.
TAREA….
¿QUÉ ES UNA ANALOGÍA? 5 EJEMPLOS
EJERCICIO DE EVALUACIÓN
(YA ESTA CONTESTADO)
DESCRIBE EL ÁREA DE APLICACIÓN DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.
|
CONCEPTO
|
ÁREA
DE APLICACIÓN
|
|
Rayos
X
|
Física, química, medicina
|
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Disolventes
líquidos (Agua y alcohol
|
química
|
|
Genes
Hereditarios
|
Biología,
medicina
|
|
Escritura
Jeroglífica
|
Historia
|
|
Plata
|
Química, física
|
2.- ESCRIBE
A CUÁL CONOCIMIENTO TRADICIONAL CORRESPONDE CADA OBJETO.
|
OBJETO
|
CONOCIMIENTO
TRADICONAL RELACIONADO
|
|
Mole
poblano
|
Gastronomía
|
|
Mecedora
|
Carpintería
|
|
Traje
de Charro
|
Costura,
sastrería, bordado
|
|
Chiquihuite
(canasto)
|
Cestería
|
|
Planta
medicinal
|
herbolaria
|
3.- ANOTA CINCO
CREACIONES TÉCNICAS QUE INFLUYERON EN LA
CIENCIA. ESCRIBE A CUÁL CIENCIA.
|
CREACIÓN TÉCNICA
|
CIENCIA
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Cromatógrafo
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Química
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Estetoscopio
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Medicina
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Pruebas de ADN
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Biología
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GPS
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Geografía
|
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Computadora
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Matemáticas,
física, química, etcétera
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4.- DESCRIBE CINCO CREACIONES
TÉCNICAS DESARROLLADAS GRACIAS AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. ESCRIBE EL NOMBRE DE LA CIENCIA RELACIONADA.
|
CREACIÓN TÉCNICA
|
CIENCIA
|
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Penicilina
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Biología
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Horno de Microondas
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Física
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Corazón artificial
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Biología,
física, medicina
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Vacunas
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Biología,
medicina
|
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Calculadora electrónica de bolsillo
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Física,
matemáticas
|
5.- DEFINE
BREVEMENTE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS DE ACUERDO A LOS TEMAS ESTUDIADOS.
a) Conocimiento científico.- Es el conocimiento fundamentado, metódico,
verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo. Comunicable (por medio del lenguaje
científico), racional y provisorio que explica y predice hechos por medio de
leyes.
b) Conocimiento tradicional.- Es el
conocimiento, las innovaciones y prácticas de las poblaciones locales ligadas
al patrimonio natural y la biodiversidad, desarrolladas desde la experiencia y
adaptadas a la cultura y el ambiente local.
c) Conocimiento tecnológico.- conjunto de
teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento
científico.
d) Método científico.- Conjunto de
pasos que sigue la ciencia para alcanzar conocimientos válidos que puedan ser
verificados por instrumentos confiables.
e)
Creación
técnica.- Innovación que permite transformar la materia o la energía que existe
en la naturaleza para su aprovechamiento y aplicación práctica.
f) Innovación tecnológica Aplicación de ideas, productos o
procedimientos tecnológicos que dan lugar a productos o procesos completamente
nuevos. La diferencia entre las
innovaciones técnicas y las tecnológicas (cuando no se consideran sinónimos)
radica en la complejidad de los procedimientos usados y qué tan empíricos son.
g)
Cambio
técnico Introducción de cambios en procesos y productos en diferentes sectores.
h) Cambio tecnológico Empleo de
recursos productivos (ideas, productos o procedimientos) en usos no probados en
la práctica, y su retiro de los usos a los que han servido. El cambio técnico y el tecnológico pueden ser
sinónimos, aunque en estricto sentido un cambio tecnológico es más
trascendental porque genera más repercusiones. También puede considerarse como sinónimo de
la innovación tecnológica, pero el cambio tecnológico en sí implica
consecuencias amplias en la sociedad.
ESTE ES EL PROYECTO PARA CALIFICACIÓN FINAL, PARA OBTENER EL 15% DE LA CALIFICACIÓN FINAL... HAY QUE DESARROLLAR EL EJERCICIO Y AGREGAR UNA FASE DEL PROYECTO EN CADA DIAPOSITIVA DEL POWER POINT. ENVIARLA POR CORREO. A MAS TARDAR EL PROXIMO MARTES 16 DE OCTUBRE.
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